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        東莞學校家具公寓床多樣化設計


        東莞學校家具公寓床多樣化設計
         
        公寓床是由床、書柜、衣柜、書桌和梯架組成。書柜和衣柜連接在床架床腿內側,書桌將書柜、衣柜連在一起,床架有書柜的一頭安裝有梯架,床架的另一頭與梯架同側有護欄,書桌的桌面下有鍵盤支架和抽屜架。由于床是立體空間組合,不僅節省了空間,而且整齊美觀,又便于管理。
         
        公寓床雖然一般都是以上下鋪的形式出現,看起來就像是上下兩個鐵架子搭建而成,毫無裝飾效果可言,像是一個模子刻印出來的,但公寓床上下鋪的中間或者旁邊一些地方是可以設計制作一些盒子或其他的裝飾物品的。比如一些高校學生宿舍內的公寓床在上下床的中間設計了許多大小不一的儲物柜和儲物臺之類的東西,很好的將有限的空間利用了起來,充分的繼承和發揮了公寓床的優勢,非常方便學生門的生活,設計也極為人性化,且效果非常明顯。
         
        公寓床也是專門為學生宿舍準備的公寓床,跟上面的公寓床有著異曲同工之妙,在很好的保留了學生宿舍床的一致性之后,在上鋪與下鋪之間的設計上比較簡單,卻仍然能滿足學生們日常生活用品的擺放,且擺放效果非常好,方便存取,減少了抽屜之類的復雜,整個設計更加清新有活力了。
         
        東莞學校家具公寓床的設計亮點:
         
        (1)運用模塊化,公寓床設計多樣化,重視使用習慣兼顧私密需求。
        公寓床設計與大學生的生理、心理需求和使用方式相掛鉤。學生在日?;顒又兴尸F出的態度、興趣、情感和需求都會隨著使用情境的不同而發生變化,因而公寓內為其活動所提供的各種設施也要相應的做出調整,具有多樣化的特征。從空間劃分角度來看,公寓內的有限空間,因此要打破傳統的標準化居住形式,滿足多元化的需求。將模塊化設計應用于高校公寓公寓床設計,以公寓床總功能為對象,以功能分析為基礎,經層層分解建立模塊體系,使標準化與個性化的統一成為可能,使用時可通過選用模塊組合成不同產品。要隨時能夠實現由私密到半開放,再到開放式的轉變,實現靈活的功能調整,滿足學生學習、生活與交往的多種訴求。
         
        (2)進行彈性設計,潛在地擴大公寓的居住空間,實現個性化。
        “人性化設計"是現代設計所追求的最gao目標,也是社會文明發展的必然產物。目前公寓的標準化配置令學生的個性與自由難以得到體現,必然無法適應未來的使用趨勢。高校學生所處的年齡階段也決定了住宿環境應具備年輕化、個性化的特征。解決個性化問題的有效方法是公寓公寓床設計中引入“彈性設計”機制,即在原有公寓床體積的情況下,能夠適當的將公寓床具備移位、折疊、拉出與縮回功能。家具的彈性設計使公寓床具有多種功能與形式,可以在相對較小的空間內部獲得較多的使用面積和使用功能,達到一物多用的效果。
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